Lomba Kreativitas Ilmiah Guru (LKIG) Ke-20 Tahun 2012

Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) bekerjasama dengan AJB Bumiputera 1912 akan menyelenggarakan Lomba Kreativitas Ilmiah Guru (LKIG) Ke-20 Tahun 2012. LKIG adalah ajang lomba kreativitas bagi guru dalam upaya pengembangan proses pembelajaran guna mempermudah pemahaman ilmu pengetahuan bagi para peserta didik.

TINGKAT DAN BIDANG LOMBA

• Guru SD/sederajat: umum (salah satu pelajaran)
• Guru SMP/sederajat dan SMA/sederajat: 2 Bidang yaitu Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial dan Kemanusiaan (IPSK) dan Bidang Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Teknologi (MIPATEK)

RANGKAIAN KEGIATAN

24 September 2012 : Registrasi Peserta
25 September 2012 : Presentasi Finalis
26 September 2012 : Audiensi dan Malam Penganugerahan Pemenang
27 September 2012 : Kepulangan Peserta

HADIAH

Piala dan Piagam Penghargaan dari LIPI dan Uang Tunai dari AJB Bumiputera 1912
Hadiah I : Rp 12.000.000,-
Hadiah II : Rp 10.000.000,-
Hadiah III : Rp 8.000.000,-

PERSYARATAN

• Peserta adalah guru yang mengajar pada lembaga pendidikan formal.
• Belum pernah menjadi pemenang LKIG dalam kurun waktu dua tahun terakhir.
• Sistematika Penulisan : Abstrak, Pendahuluan, Metodologi, Isi/Pembahasan, Kesimpulan dan Daftar Pustaka.
• Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, diketik HVS A4, berjarak 1½ spasi dengan jenis huruf Arial ukuran 11.
• Karya ilmiah harus asli (bukan jiplakan/plagiat) dan belum sedang diikutsertakan dalam lomba sejenis tingkat nasional.
• Jumlah halaman karya ilmiah maksimal 25 halaman (termasuk sketsa/gambar/foto).
• Melampirkan rekomendasi Kepala Sekolah dan Daftar Riwayat Hidup (nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, alamat rumah dan sekolah/instansi, telepon/HP, serta email).
• Karya ilmiah sebanyak 4 eksemplar (1 asli, 3 fotokopi) dan softcopy (CD) diterima panitia paling lambat tanggal 25 Agustus 2012.
• Pada pojok kiri atas sampul ditulis tingkat dan bidang lomba yang diikuti. Warna sampul karya ilmiah: SD (merah), SMP Bidang IPSK (kuning), SMP Bidang MIPATEK (biru), SMA Bidang IPSK (hijau), SMA Bidang MIPATEK (oranye).
• Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

Informasi lebih lanjut:

Panitia LK1G ke-20 Tahun 2012
Biro Kerja Sama dan Pemasyarakatan IPTEK LIPI
Sasana Widya Sarwono Lt. V
Jl. Jend Gatot Subroto 10
Jakarta Selatan 12710
Telepon : 021-52920839/021-5225711 Psw.273,274, dan 276
Fax. 021-52920839/021-5251834

Read More »

02.58 | 0 komentar

Diklat Khusus dan PLPG Tahun 2012

Para guru yang telah lulus UKA, Juni mendatang direncanakan mulai menjalani PLPG 2012 selama 90 jam atau 9 hari.

Sesuai dengan hasil UKA yang dihelat akhir Februari lalu, jumlah peserta PLPG adalah 249.001 orang. Melalui PLPG, para guru akan menerima materi untuk meningkatkan kompetensi. Di akhir masa PLPG, akan dilakukan ujian kompentensi akhir. Bagi peserta yang lulus, akan mendapatkan sertifikat pendidik profesional dan berhak memperoleh tunjangan profesi pendidik (TPP). Bagi yang belum lulus, harus mengikuti PLPG susulan.

Sementara itu bagi calon peserta PLPG yang gagal UKA, Kemendikbud sudah menyiapkan beberapa langkah yakni seluruh guru yang tidak lulus UKA akan mengikuti diklat khusus.

Jika guru yang tidak lulus UKA tadi berhasil lulus diklat khusus, maka tahun depan yang bersangkutan tidak perlu ikut UKA kembali. Para guru ini bisa langsung ikut PLPG periode 2013. Sebaliknya bagi yang tidak lulus diklat khusus tahun depan harus ikut UKA lagi sebagai saringan masuk PLPG.

Read More »

02.53 | 0 komentar

Skenario Workshop PLPG 2012

Pada saat workshop, setiap kelas (30 peserta) difasilitasi oleh minimal dua orang instruktur/asesor  yang  memiliki Nomor Induk Asesor ( NIA)  relevan.

Skenario  workshop  untuk guru kelas dan guru mata pelajaran adalah sebagai berikut.

Pengembangan Perangkat Pembelajaran

1. Peserta difasilitasi instruktur melakukan orientasi dan diskusi model-model silabus,  RPP,  lembar  kerja  siswa  (LKS),ancangan  bahan  ajar,  media,  dan perangkat penilaian.
2. Peserta memilih standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang akan   dikembangkan   menjadi   perangkat   pembelajaran.   Setiap   peserta minimal   mengembangkan   dua   perangkat   pembelajaran,   masing-masing dari KD yang berbeda.
3. Peserta  didampingi  instruktur  mengembangkan  perangkat  pembelajaran, yang terdiri atas: 

• Penggalan Silabus (SK, KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, dan sumber belajar) 
• RPP  (sekurang-kurangnya  memuat:  perumusan  tujuan/  kompetensi, pemilihan  dan  pengorganisasian  materi,  pemilihan   sumber/  media pembelajaran, skenario pembelajaran, dan penilaian  proses dan  hasil belajar. Rancangan  bahan  ajar  (untuk  modul  paling  tidak  mencakup:  tujuan pembelajaran/kompetensi  yang ingin dicapai,  paparan materi, latihan-latihan, evaluasi, kunci jawaban, dan  daftar Pustaka) 
• Media pembelajaran LKS dan perangkat penilaian

     4.   Presentasi dan refleksi hasil workshop\

Catatan:  Workshop  perangkat  pembelajaran  merupakan  satu  kesatuan  yang utuh.  Pengembangan  RPP,  bahan  ajar,  media pembelajaran,  dan  perangkat penilaian  merupakan  kesatuan  yang  tidak  terpisah,  didasarkan  pada  KD  yang telah dipilih  oleh peserta.  Dengan demikian, pada akhir workshop peserta telah memiliki  minimal  dua  perangkat   pembelajaran  yang   akan  digunakan  dalam peer teaching.

Macam/jenis roduk workshop yang dihasilkan peserta, sesuai dengan bidang studi yang diampu adalah:

1 Rancangan proposal penelitian PT/PTK

2  Rancangan Proposal  PTBK

3  Perencanaan Pembelajaran

4  Rancangan Program BK di Sekolah

5  Rancangan Pelaksanaan Layanan Konseling Individual (RPLKI)

6  Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok atau Klasikal (RPLBK)

7  Rancangan Laporan Penyelenggaraan Program BK

8  Perencanaan Kepengawasan Manajerial

9  Perencanaan Kepengawasan Akademik

10  Laporan Pelaksanan Program Kepengawasan

Dokumen untuk diunduh:

Tulisan di atas merupakan kutipan sebagian isi Buku 4 Rambu-rambu PLPG 2012. Bila berminat mengunduih Buku 4 tersebut, silakan klik di sini

Read More »

02.51 | 0 komentar

Kurikulum PLPG 2012 Guru TK

Sertifikasi  bagi  guru  dalam  jabatan  sebagai  salah  satu  upaya  peningkatan  mutu guru  diharapkan  dapat  meningkatkan  mutu  pendidikan  pada  satuan pendidikan formal  secara  berkelanjutan.

Peserta  yang  dipanggil  untuk  mengikuti  PLPG  harus  membawa  dokumen:
kurikulum, buku, referensi, dan contoh RPP yang relevan dengan bidang keahlian
masing-masing,  dan  diharapkan  membawa  laptop  untuk  dipergunakan  dalam
workshop  pengembangan  perangkat  pembelajaran.

Kurikulum PLPG Guru TK adalah sejumlah kompetensi yang harus dikuasai guru TK melalui PLPG.

Standar Kompetensi Lulusan

1. Memahami karakteristik peserta didik dan mampu  merancang, melaksanakan,  dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik.
2. Memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa,  dan berakhlak mulia.
3. Menguasai keilmuan dan kajian kritis pendalaman isi bidang pengembangan peserta didik (keimanan,  ketaqwaan dan ahlak mulia; sosial  dan  kepribadian; pengetahuan dan teknologi; estetika; jasmani, olahraga  dan  kesehatan).
4. Mampu berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, kolega  dan  masyarakat.

Rambu-rambu Kurikulum PLPG TK

Dokumen untuk diunduh:
Tulisan di atas merupakan kutipan sebagian isi Buku 4 Rambu-rambu PLPG 2012. Bila berminat mengunduih Buku 4 tersebut, silakan klik di sini

Read More »

02.45 | 0 komentar

Diinspirasi oleh janji kemerdekaan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, Indonesia dipenuhi oleh anak muda yang tulus mengabdi menjadi guru selama waktu tertentu di daerah, menularkan optimisme, menebar inspirasi dan menjadi jendela kemajuan di tingkat akar rumput. Pada saat bersamaan, anak-anak muda itu belajar untuk peka dan peduli pada realitas kehidupan bangsanya.

Kehadiran dan kehidupan anak-anak muda itu di sekolah, desa dan keluarga baru mereka di pelosok Nusantara akan merajut tenun kebangsaan yang lebih kokoh.

Kelak, Indonesia akan dipenuhi pemimpin baru yang memiliki kompetensi kelas dunia dengan pemahaman akar rumput. Para pemimpin itu lahir dari anak-anak muda terbaik pada generasinya yang diberi kesempatan untuk hidup, tinggal, bekerja, dan berinteraksi di dunia pendidikan bersama rakyat di segala penjuru, termasuk di daerah terpencil.

 
Misi kami di Indonesia Mengajar

Indonesia Mengajar memiliki misi ganda:

1. Mengisi kekurangan guru berkualitas di daerah yang membutuhkan.
2. Menjadi wahana belajar kepemimpinan bagi anak-anak muda terbaik Indonesia agar tak semata memiliki kompetensi kelas dunia, tetapi juga pemahanan akar rumput.

Indonesia Mengajar membantu mengisi kekurangan guru sekolah dasar, khususnya di daerah terpencil dengan mengirimkan lulusan terbaik Perguruan Tinggi di Indonesia yang telah dididik intensif untuk menguasai kapasitas kepengajaran dan kepemimpinan untuk bekerja sebagai guru selama satu tahun.

Pendaftaran Pengajar Muda angkatan V telah dibuka

Silahkan Klik link Pendaftaran Menjadi Pengajar Muda ke Pelosok 

Read More »

22.07 | 0 komentar